const e={title:"ວິດີໂອ — StorySparkle ເຮັດວຽກແນວໃດ",description:"ວິດີໂອສັ້ນໆທີ່ສະແດງວ່າ StorySparkle ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກອ່ານພາສາອັງກິດຢ່າງມີອາລົມແນວໃດ: ນິທານແບ່ງຕາມລະດັບ ການອ່ານດ້ວຍວິດີໂອ ເຄື່ອງມືສ້າງນິທານ ເຄື່ອງມືກວດຂໍ້ຄວາມ ແລະ ການຕິດຕາມຄວາມກ້າວໜ້າຢ່າງຊື່ສັດ.",keywords:"ວິດີໂອ storysparkle, ວິທີໃຊ້ storysparkle, ແອັບອ່ານພາສາອັງກິດ, ວິດີໂອຝຶກອ່ານ, ລະດັບການອ່ານ SESL"},t={title:"ເບິ່ງວ່າ StorySparkle ເຮັດວຽກແນວໃດ",subtitle:"ວິດີໂອສັ້ນໆກ່ຽວກັບວ່າ StorySparkle ແມ່ນຫຍັງ ແລະ ໃຊ້ແຕ່ລະສ່ວນແນວໃດ."},r="ວິດີໂອ",c={startHere:"ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ນີ້",howTo:"ຄູ່ມືການໃຊ້ງານ"},s={watch:"ເບິ່ງ",duration:"{{minutes}} ນາທີ"},o={chapters:"ບົດ",transcript:"ບົດຖອດຄວາມ",showTranscript:"ສະແດງບົດຖອດຄວາມ",hideTranscript:"ເຊື່ອງບົດຖອດຄວາມ",moreVideos:"ວິດີໂອອື່ນ",backToWatch:"ວິດີໂອທັງໝົດ",watchOnYouTube:"ເບິ່ງໃນ YouTube",nextStep:"ລອງດ້ວຍຕົນເອງ"},a={play:"ຫຼິ້ນ",pause:"ຢຸດຊົ່ວຄາວ",seek:"ເລື່ອນຕຳແໜ່ງ",mute:"ປິດສຽງ",unmute:"ເປີດສຽງ",speed:"ຄວາມໄວໃນການຫຼິ້ນ",captions:"ຄຳບັນຍາຍ",pip:"ພາບຊ້ອນພາບ",fullscreen:"ເຕັມຈໍ",exitFullscreen:"ອອກຈາກເຕັມຈໍ",loading:"ກຳລັງໂຫຼດ"},h={"what-is-storysparkle":"ເລີ່ມອ່ານຟຣີ","choose-the-right-reading-level":"ເບິ່ງຫ້ອງສະໝຸດ","how-read-along-works":"ເປີດນິທານໜຶ່ງເລື່ອງ","make-a-custom-story":"ສ້າງນິທານ","check-a-text-level":"ກວດຂໍ້ຄວາມ","track-reading-progress":"ເບິ່ງຄວາມກ້າວໜ້າ"},i={"what-is-storysparkle":{title:"StorySparkle ແມ່ນຫຍັງ?",description:"ພາບລວມທັງໝົດໃນສອງນາທີເຄິ່ງ: ເປັນຫຍັງເດັກຫຼາຍຄົນຈຶ່ງລຳບາກໃນການອ່ານໃຫ້ຄ່ອງແລະມີອາລົມ, StorySparkle ຕ່າງຈາກເຄື່ອງສ້າງນິທານດ້ວຍ AI ແນວໃດ, ແລະ ນິທານແບ່ງຕາມລະດັບ ການອ່ານດ້ວຍວິດີໂອ ເຄື່ອງມືສ້າງນິທານ ເຄື່ອງມືກວດຂໍ້ຄວາມ ແລະ ການຕິດຕາມຄວາມກ້າວໜ້າ ປະກອບກັນແນວໃດ.",chapters:{S1:"ເປັນຫຍັງການອ່ານຂອງເດັກຫຼາຍຄົນຈຶ່ງຟັງແປນໆ",S2:"ບັນຫາຂອງເຄື່ອງສ້າງນິທານດ້ວຍ AI",S3:"ເວທີອ່ານຕາມສຳລັບຜູ້ຮຽນພາສາອັງກິດ",S4:"ການອ່ານ ຄຳທີ່ສະຫວ່າງຂຶ້ນ ແລະ ແຕະເພື່ອເບິ່ງຄວາມໝາຍ",S5:"SESL© ເຄື່ອງວັດລະດັບການອ່ານ",S6:"ຫ້ອງສະໝຸດທີ່ຈັດລະດັບຕາມ CEFR",S7:"ເຄື່ອງມືສ້າງນິທານ",S8:"ເຄື່ອງມືກວດຂໍ້ຄວາມ",S9:"ຄວາມກ້າວໜ້າທີ່ບັນທຶກຢ່າງຊື່ສັດ",S10:"ລາຄາ ແລະ ວິທີເລີ່ມຕົ້ນ"}},"choose-the-right-reading-level":{title:"ວິທີເລືອກລະດັບການອ່ານທີ່ເໝາະສົມ",description:"ທຸກຄົນຈັດໜັງສືຕາມອາຍຸ ແຕ່ອາຍຸບໍ່ໄດ້ວັດຄວາມສາມາດໃນການອ່ານ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງວ່ານິທານທຸກເລື່ອງໃນຫ້ອງສະໝຸດຖືກໃຫ້ຄະແນນໂດຍລະບົບ SESL© ແລະ ທຽບກັບ CEFR ແນວໃດ, ພ້ອມທັງວິທີກັ່ນຕອງຕາມລະດັບ ອາຍຸ ແລະ ຫົວຂໍ້ ເພື່ອຊອກຫານິທານທີ່ລູກຂອງທ່ານອ່ານໄດ້ແທ້.",chapters:{c1:"ລູກຂອງຂ້ອຍອ່ານເລື່ອງນີ້ໄດ້ແທ້ບໍ?",c2:"ເປັນຫຍັງອາຍຸຈຶ່ງເປັນເກນທີ່ຜິດ",c3:"ຊັ້ນວາງໜັງສືໜຶ່ງ ເດັກສາມສິບຄົນ",c4:"ນິທານແຕ່ລະເລື່ອງຖືກວັດແນວໃດ",c5:"ເລີ່ມຈາກລະດັບ ຫຼື ຈາກອາຍຸ",c6:"ຄະແນນ SESL© ໃນຫ້າຊ່ວງ",c7:"ສິບສອງຫົວຂໍ້ ແລະ ຕົວກັ່ນຕອງທີ່ຊ້ອນກັນ",c8:"ບັດນິທານແຕ່ລະໃບບອກຫຍັງແດ່",c9:"ຍ່າງເບິ່ງໃນຫ້ອງສະໝຸດ"}},"how-read-along-works":{title:"ການອ່ານຕາມເຮັດວຽກແນວໃດ",description:"ອາລົມໃນການອ່ານບອກໃຫ້ເດັກເຮັດບໍ່ໄດ້ — ຕ້ອງໃຫ້ເຫັນຈຶ່ງຈະເປັນ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງຜູ້ເລົ່ານິທານແບບວິດີໂອ ຄຳທີ່ສະຫວ່າງຂຶ້ນຕາມສຽງ ປຸ່ມຫຼຸດຄວາມໄວ ການແຕະຄຳໃດກໍໄດ້ເພື່ອຟັງແລະແປ ພ້ອມທັງໂໝດອ່ານທີ່ເປັນມິດກັບຜູ້ມີພາວະດິສເລັກເຊຍ.",chapters:{b1:'"ອ່ານໃຫ້ມີອາລົມແດ່"',b2:"ອ່ານດັງຂຶ້ນບໍ່ແມ່ນການມີອາລົມ",b3:"ອາລົມເກີດຈາກການໄດ້ເຫັນ ບໍ່ແມ່ນຈາກຄຳບອກ",b4:"ສອນສຽງທີ່ຕົນເອງບໍ່ເຄີຍອອກ",b5:"ໃຫ້ເວົ້າຕາມໃຜ?",b6:"ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງໃສ່ໜ້າໃຫ້ມັນ",b7:"ຜູ້ເລົ່ານິທານທີ່ເດັກເບິ່ງເຫັນໄດ້",b8:"ກົດຫຼິ້ນ ແລ້ວຄຳຈະສະຫວ່າງຕາມສຽງ",b9:"ສຽງ ພາບ ແລະ ຄຳທີ່ສະຫວ່າງ ຊ້າລົງພ້ອມກັນ",b10:"ແຕະຄຳໃດກໍໄດ້ເພື່ອຟັງແລະແປ",b11:"ຄຳຍັງຄົງຢູ່ກັບປະໂຫຍກຂອງມັນ",b12:"ການອ່ານທີ່ເປັນມິດກັບດິສເລັກເຊຍ",b13:"ບໍ່ມີໂຄສະນາ ບໍ່ມີເຄື່ອງໝາຍລາງວັນ"}},"make-a-custom-story":{title:"ວິທີສ້າງນິທານຂອງຕົນເອງ",description:"ເຄື່ອງສ້າງນິທານສ່ວນຫຼາຍຍື່ນວັນນະຄະດີຂອງດິກເຄນສ໌ໃຫ້ເດັກອາຍຸຫົກປີໄດ້ຢ່າງໜ້າຕາເສີຍ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງເຄື່ອງມືສ້າງນິທານ: ລູກຂອງທ່ານຄິດໂລກ ຕົວລະຄອນ ເປົ້າໝາຍ ແລະ ຈຸດຫັກມຸມ ສ່ວນທ່ານກຳນົດລະດັບການອ່ານ — ແລະ ລະດັບນັ້ນເອງທີ່ກຳນົດຄຳສັບ ຄວາມຍາວປະໂຫຍກ ແລະ ຄວາມຍາວເລື່ອງ ກ່ອນຈະຂຽນຄຳທຳອິດ.",chapters:{c1:"ການອ່ານຄັ້ງທີ່ສີ່ຮ້ອຍຂອງໜັງສືເຫຼັ້ມເກົ່າ",c2:"ເປັນຫຍັງເຄື່ອງສ້າງນິທານສ່ວນຫຼາຍຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ຜົນ",c3:"ລູກຄິດເອງ ທ່ານກຳນົດລະດັບ",c4:"ຕື່ມສູດນິທານ",c5:"ເລືອກລະດັບການອ່ານ",c6:"ເປັນຮ່າງ ບໍ່ແມ່ນຄະແນນ",c7:"ສິ່ງທີ່ໄດ້ອອກມາ",c8:"ແບ່ງປັນໃຫ້ຄົນອື່ນ",c9:"ພິມອອກມາອ່ານນຳກັນກ່ອນນອນ"}},"check-a-text-level":{title:"ວິທີກວດວ່າຂໍ້ຄວາມນັ້ນຢູ່ໃນລະດັບທີ່ເໝາະສົມຫຼືບໍ່",description:"ເວລາຢືນຢູ່ໃນຮ້ານໜັງສື ວິທີເລືອກໜັງສືທີ່ມີກໍມີພຽງແຕ່ຮູບ ຄຳຍາວໆ ແລະ ເດັກທີ່ຕົກລົງກັບທຸກເຫຼັ້ມທີ່ມີມັງກອນຢູ່ໜ້າປົກ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງເຄື່ອງມືກວດຂໍ້ຄວາມ: ວາງຂໍ້ຄວາມໃດກໍໄດ້ ຫຼື ຖ່າຍຮູບໃບວຽກ ແລ້ວຮັບຄະແນນ SESL© ລະດັບ CEFR ແລະ ສະບັບຂຽນໃໝ່ຫາກຍາກເກີນໄປ.",chapters:{h1:"ຄຳຖາມໃນຮ້ານໜັງສື",h2:"ທຸກມື້ນີ້ພວກເຮົາເດົາກັນແນວໃດ",h3:"8,99 ປອນ ກັບການສ່ຽງໂຊກ",h4:"ຄູກໍພົບຄຳຖາມດຽວກັນ",h5:"ໃຫ້ SESL© ເປັນຜູ້ວັດແທນ",h6:"ເຄື່ອງມືກວດຂໍ້ຄວາມຢູ່ໃນມືທ່ານ",h7:"ວາງຂໍ້ຄວາມ ຫຼື ຖ່າຍຮູບ",h8:"ກຳນົດອາຍຸ ແລ້ວວິເຄາະ",h9:"ຄະແນນ ລະດັບ ແລະ ຄຳຕອບ",h10:"ປັບຂໍ້ຄວາມທີ່ຍາກເກີນໄປ",h11:"ສຳລັບຄູອາຈານ",h12:"ກວດຂໍ້ຄວາມໜຶ່ງຟຣີ"}},"track-reading-progress":{title:"ວິທີຕິດຕາມຄວາມກ້າວໜ້າໃນການອ່ານ",description:"ຫຼັງຈາກຫົກອາທິດ ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນກໍຖາມວ່າແອັບຝຶກອ່ານໄດ້ຜົນແທ້ບໍ — ແຕ່ເມື່ອເບິ່ງຈາກປະຕູ ເດັກທີ່ກຳລັງອ່ານກັບເດັກທີ່ກຳລັງເໝີ່ຍເບິ່ງຄືກັນໝົດ. ວິດີໂອນີ້ສະແດງສິ່ງທີ່ StorySparkle ວັດແທ້ໆ: ໂມງທີ່ເດີນສະເພາະຕອນອ່ານ ລະດັບທີ່ທຽບກັບ CEFR ນິໄສປະຈຳວັນ ແລະ ທຸກຄຳທີ່ໄດ້ອ່ານ.",chapters:{h1:"ຫົກອາທິດແລ້ວ — ໄດ້ຜົນບໍ?",h2:"ເບິ່ງຈາກປະຕູກໍຄືກັນໝົດ",h3:"ເວລາໜ້າຈໍນັບລວມທັງອາຫານທ່ຽງ",h4:"ເຂົາເຊົາ ໂມງກໍເຊົາ",h5:"ຕົວນັບ ແລະ ເຄື່ອງໝາຍ",h6:"XP ຕໍ່ນິທານທີ່ອ່ານຈົບ",h7:"ລະດັບທີ່ໃຫ້ຄະແນນ ແລະ ທຽບກັບ CEFR",h8:"ນິໄສ ມື້ຕໍ່ມື້",h9:"ໄລຍະທາງ ຄຳຕໍ່ຄຳ",h10:"ບໍ່ມີສິ່ງໃດເປັນການເດົາ"}}},p={meta:e,hero:t,breadcrumb:r,sections:c,card:s,video:o,player:a,cta:h,videos:i};export{r as breadcrumb,s as card,h as cta,p as default,t as hero,e as meta,a as player,c as sections,o as video,i as videos};