const a={title:"Video — Cara StorySparkle berfungsi",description:"Video pendek yang menunjukkan cara StorySparkle membantu kanak-kanak membaca bahasa Inggeris dengan ekspresi: cerita mengikut tahap, naratif video, Pencipta Cerita, Penyemak Teks dan kemajuan yang diukur dengan jujur.",keywords:"video storysparkle, cara guna storysparkle, aplikasi membaca bahasa Inggeris, video bacaan, tahap bacaan SESL"},n={title:"Lihat cara StorySparkle berfungsi",subtitle:"Video pendek tentang apa itu StorySparkle, dan cara menggunakan setiap bahagiannya."},e="Video",i={startHere:"Mulakan di sini",howTo:"Panduan penggunaan"},t={watch:"Tonton",duration:"{{minutes}} min"},r={chapters:"Bab",transcript:"Transkrip",showTranscript:"Tunjukkan transkrip",hideTranscript:"Sembunyikan transkrip",moreVideos:"Video lain",backToWatch:"Semua video",watchOnYouTube:"Tonton di YouTube",nextStep:"Cuba sendiri"},k={play:"Main",pause:"Jeda",seek:"Cari kedudukan",mute:"Senyapkan",unmute:"Hidupkan bunyi",speed:"Kelajuan mainan",captions:"Sari kata",pip:"Gambar dalam gambar",fullscreen:"Skrin penuh",exitFullscreen:"Keluar skrin penuh",loading:"Sedang dimuatkan"},u={"what-is-storysparkle":"Mula membaca secara percuma","choose-the-right-reading-level":"Lihat perpustakaan","how-read-along-works":"Buka sebuah cerita","make-a-custom-story":"Cipta cerita","check-a-text-level":"Semak teks","track-reading-progress":"Lihat kemajuan"},s={"what-is-storysparkle":{title:"Apa itu StorySparkle?",description:"Gambaran penuh dalam dua setengah minit: mengapa begitu ramai kanak-kanak bergelut untuk membaca dengan lancar dan berekspresi, apa yang membezakan StorySparkle daripada penjana cerita AI, dan bagaimana cerita mengikut tahap, naratif video, Pencipta Cerita, Penyemak Teks serta penjejakan kemajuan bergabung menjadi satu.",chapters:{S1:"Mengapa bacaan ramai kanak-kanak terdengar datar",S2:"Masalah penjana cerita AI",S3:"Platform baca bersama untuk pelajar bahasa Inggeris",S4:"Naratif, sorotan perkataan dan sentuh untuk maksud",S5:"SESL©, enjin tahap bacaan",S6:"Perpustakaan yang ditahapkan mengikut CEFR",S7:"Pencipta Cerita",S8:"Penyemak Teks",S9:"Kemajuan yang direkod dengan jujur",S10:"Harga, dan cara bermula"}},"choose-the-right-reading-level":{title:"Cara memilih tahap bacaan yang sesuai",description:"Semua orang menyusun buku mengikut umur, sedangkan umur tidak mengukur kebolehan membaca. Video ini menunjukkan bagaimana setiap cerita dalam perpustakaan diberi skor oleh algoritma SESL© dan dipadankan dengan CEFR, serta cara menapis mengikut tahap, umur dan tema untuk mencari cerita yang benar-benar mampu dibaca anak anda.",chapters:{c1:"Mampukah anak saya membacanya?",c2:"Mengapa umur ukuran yang salah",c3:"Satu rak, tiga puluh pembaca",c4:"Bagaimana setiap cerita diukur",c5:"Mula daripada tahap atau umur",c6:"Skor SESL© dalam lima jalur",c7:"Dua belas tema, dan penapis yang bertindan",c8:"Apa yang diberitahu setiap kad cerita",c9:"Menyusuri perpustakaan"}},"how-read-along-works":{title:"Cara baca bersama berfungsi",description:"Ekspresi bukan sesuatu yang boleh diberitahu kepada kanak-kanak — ia dipelajari dengan melihat. Video ini menunjukkan pencerita video, perkataan yang menyala mengikut suara, kawalan memperlahankan, sentuhan pada mana-mana perkataan untuk mendengar dan menterjemah, serta bacaan mesra disleksia.",chapters:{b1:'"Baca dengan penuh perasaan"',b2:"Lebih kuat bukan bermakna berekspresi",b3:"Ekspresi dilihat, bukan diberitahu",b4:"Mengajar bunyi yang kita sendiri tak pernah sebut",b5:"Ulang selepas siapa?",b6:"Jadi kami berikan ia wajah",b7:"Pencerita yang boleh ditonton anak anda",b8:"Tekan main, perkataan menyala mengikut suara",b9:"Suara, video dan sorotan perlahan serentak",b10:"Sentuh mana-mana perkataan untuk dengar dan terjemah",b11:"Perkataan kekal bersama ayatnya",b12:"Bacaan mesra disleksia",b13:"Tiada iklan, tiada lencana"}},"make-a-custom-story":{title:"Cara mencipta cerita sendiri",description:"Kebanyakan penjana cerita sanggup menghulurkan Dickens kepada kanak-kanak enam tahun. Video ini menunjukkan Pencipta Cerita: anak anda mencipta dunia, watak, matlamat dan kejutan; anda menetapkan tahap bacaan — dan tahap itulah yang menentukan kosa kata, panjang ayat dan panjang cerita sebelum satu perkataan pun ditulis.",chapters:{c1:"Bacaan keempat ratus buku yang sama",c2:"Mengapa kebanyakan penjana cerita gagal",c3:"Anak mencipta, anda menetapkan tahap",c4:"Mengisi Resipi",c5:"Memilih tahap bacaan",c6:"Draf, bukan markah",c7:"Apa yang terhasil",c8:"Berkongsi",c9:"Cetak untuk waktu tidur"}},"check-a-text-level":{title:"Cara menyemak sama ada teks berada pada tahap yang betul",description:"Berdiri di kedai buku, kaedah yang ada untuk memilih buku hanyalah gambar, perkataan panjang, dan seorang anak yang setuju dengan apa sahaja yang ada naga di kulitnya. Video ini menunjukkan Penyemak Teks: tampal mana-mana teks atau ambil gambar lembaran kerja, dan dapatkan skor SESL©, tahap CEFR, serta tulisan semula jika terlalu sukar.",chapters:{h1:"Soalan di kedai buku",h2:"Bagaimana kita meneka sekarang",h3:"£8.99, dan lambungan syiling",h4:"Guru pun dengan soalan yang sama",h5:"SESL© yang mengukurnya",h6:"Penyemak Teks di tangan anda",h7:"Tampal atau ambil gambar",h8:"Tetapkan umur, kemudian analisis",h9:"Skor, tahap dan jawapannya",h10:"Melaraskan teks yang terlalu sukar",h11:"Untuk guru",h12:"Semak teks secara percuma"}},"track-reading-progress":{title:"Cara menjejak kemajuan membaca",description:"Selepas enam minggu, setiap ibu bapa bertanya sama ada aplikasi membaca itu benar-benar berkesan — sedangkan dari muka pintu, anak yang membaca dan anak yang termenung kelihatan sama. Video ini menunjukkan apa yang StorySparkle ukur sebenarnya: jam yang hanya berjalan ketika mereka membaca, tahap yang dipadankan dengan CEFR, tabiat harian, dan setiap perkataan yang dibaca.",chapters:{h1:"Enam minggu berlalu — adakah ia berkesan?",h2:"Dari muka pintu, kelihatan sama",h3:"Masa skrin turut mengira waktu makan",h4:"Jam berhenti apabila mereka berhenti",h5:"Kaunter dan lencana",h6:"XP bagi setiap cerita yang tamat",h7:"Tahap yang diberi skor dan dipadankan dengan CEFR",h8:"Tabiat, hari demi hari",h9:"Jarak bacaan, perkataan demi perkataan",h10:"Tiada satu pun yang diteka"}}},m={meta:a,hero:n,breadcrumb:e,sections:i,card:t,video:r,player:k,cta:u,videos:s};export{e as breadcrumb,t as card,u as cta,m as default,n as hero,a as meta,k as player,i as sections,r as video,s as videos};