const a={title:"Vídeos — Como funciona o StorySparkle",description:"Vídeos curtos que mostram como o StorySparkle ajuda as crianças a ler inglês com expressão: histórias por nível, narração em vídeo, o Criador de Histórias, o Verificador de Textos e um progresso medido com honestidade.",keywords:"vídeos storysparkle, como usar o storysparkle, aplicação de leitura em inglês, vídeos de leitura, nível de leitura SESL"},e={title:"Veja como funciona o StorySparkle",subtitle:"Vídeos curtos sobre o que é o StorySparkle e como usar cada parte."},o="Vídeos",r={startHere:"Comece por aqui",howTo:"Guias de utilização"},s={watch:"Ver",duration:"{{minutes}} min"},i={chapters:"Capítulos",transcript:"Transcrição",showTranscript:"Mostrar transcrição",hideTranscript:"Ocultar transcrição",moreVideos:"Mais vídeos",backToWatch:"Todos os vídeos",watchOnYouTube:"Ver no YouTube",nextStep:"Experimente"},t={play:"Reproduzir",pause:"Pausar",seek:"Avançar ou recuar",mute:"Silenciar",unmute:"Ativar som",speed:"Velocidade de reprodução",captions:"Legendas",pip:"Imagem na imagem",fullscreen:"Ecrã inteiro",exitFullscreen:"Sair do ecrã inteiro",loading:"A carregar"},d={"what-is-storysparkle":"Comece a ler gratuitamente","choose-the-right-reading-level":"Explorar a biblioteca","how-read-along-works":"Abrir uma história","make-a-custom-story":"Criar uma história","check-a-text-level":"Verificar um texto","track-reading-progress":"Ver o progresso"},c={"what-is-storysparkle":{title:"O que é o StorySparkle?",description:"O retrato completo em dois minutos e meio: porque tantas crianças têm dificuldade em ler com fluência e expressão, o que distingue o StorySparkle de um gerador de histórias com IA, e como se encaixam as histórias por nível, a narração em vídeo, o Criador de Histórias, o Verificador de Textos e o acompanhamento do progresso.",chapters:{S1:"Porque tantas crianças leem sem expressão",S2:"O problema dos geradores com IA",S3:"Leitura acompanhada para quem aprende inglês",S4:"Narração, palavras destacadas e toque para consultar",S5:"SESL©, o motor de nível de leitura",S6:"Uma biblioteca nivelada pelo QECR",S7:"O Criador de Histórias",S8:"O Verificador de Textos",S9:"Progresso medido com honestidade",S10:"Preço e como começar"}},"choose-the-right-reading-level":{title:"Como escolher o nível de leitura certo",description:"Toda a gente organiza os livros por idade, e a idade não mede a leitura. Este vídeo mostra como cada história da biblioteca é pontuada pelo algoritmo SESL© e associada ao QECR, e como filtrar por nível, idade e tema para encontrar algo que a criança consiga mesmo ler.",chapters:{c1:"O meu filho consegue mesmo ler isto?",c2:"Porque a idade é a medida errada",c3:"Uma estante, trinta leitores",c4:"Como cada história é medida",c5:"Comece pelo nível ou pela idade",c6:"A pontuação SESL©, em cinco faixas",c7:"Doze temas e filtros que se somam",c8:"O que cada cartão de história diz",c9:"Percorrer a biblioteca"}},"how-read-along-works":{title:"Como funciona a leitura acompanhada",description:"A expressão não se explica a uma criança — aprende-se a ver. Este vídeo mostra o narrador em vídeo, as palavras que acendem ao ritmo da voz, o controlo para abrandar, a consulta e tradução ao tocar em qualquer palavra, e a leitura adaptada à dislexia.",chapters:{b1:"«Lê com expressão»",b2:"Mais alto não é com mais expressão",b3:"A expressão vê-se, não se explica",b4:"Ensinar um som que nunca fizemos",b5:"Repetir depois de quem?",b6:"Então demos-lhe um rosto",b7:"Um narrador que a criança pode ver",b8:"Carregue em reproduzir e as palavras acendem",b9:"Voz, vídeo e destaque abrandam juntos",b10:"Toque em qualquer palavra para ouvir e traduzir",b11:"As palavras ficam com a sua frase",b12:"Leitura adaptada à dislexia",b13:"Sem anúncios, sem emblemas"}},"make-a-custom-story":{title:"Como criar uma história à medida",description:"A maioria dos geradores entrega Dickens a uma criança de seis anos sem pestanejar. Este vídeo mostra o Criador de Histórias: a criança inventa o mundo, a personagem, o objetivo e a reviravolta; o adulto define o nível de leitura, e esse nível decide o vocabulário, o comprimento das frases e o da história antes de se escrever uma palavra.",chapters:{c1:"A quadringentésima leitura",c2:"Porque falham quase todos os geradores",c3:"A criança inventa, o adulto define o nível",c4:"Preencher a Receita",c5:"Escolher o nível de leitura",c6:"Rascunhos, nunca notas",c7:"O que sai",c8:"Partilhar",c9:"Imprima para a hora de dormir"}},"check-a-text-level":{title:"Como saber se um texto tem o nível certo",description:"De pé numa livraria, os métodos disponíveis para escolher um livro são as ilustrações, as palavras compridas e uma criança que diz que sim a tudo o que tenha um dragão na capa. Este vídeo mostra o Verificador de Textos: cole qualquer texto ou fotografe uma ficha e obtenha uma pontuação SESL©, um nível do QECR e uma reescrita se for difícil demais.",chapters:{h1:"A pergunta na livraria",h2:"Como adivinhamos hoje em dia",h3:"8,99 libras e cara ou coroa",h4:"Os professores, a mesma pergunta",h5:"O SESL© mede-o em vez disso",h6:"O Verificador de Textos nas suas mãos",h7:"Cole ou fotografe",h8:"Indique a idade e analise",h9:"A pontuação, o nível, a resposta",h10:"Ajustar um texto difícil demais",h11:"Para professores",h12:"Verifique um texto gratuitamente"}},"track-reading-progress":{title:"Como acompanhar o progresso na leitura",description:"Ao fim de seis semanas, todos os pais perguntam se uma aplicação de leitura está a resultar — e, da porta, uma criança a ler e uma criança distraída são iguais. Este vídeo mostra o que o StorySparkle mede de facto: um relógio que só corre enquanto leem, níveis associados ao QECR, o hábito diário e cada palavra lida.",chapters:{h1:"Seis semanas depois: está a resultar?",h2:"Da porta, parecem iguais",h3:"O tempo de ecrã conta até o almoço",h4:"Um relógio que para quando elas param",h5:"Contadores e emblemas",h6:"XP por cada história terminada",h7:"Níveis pontuados e ligados ao QECR",h8:"O hábito, dia após dia",h9:"Os quilómetros, palavra a palavra",h10:"Nada disto é suposição"}}},n={meta:a,hero:e,breadcrumb:o,sections:r,card:s,video:i,player:t,cta:d,videos:c};export{o as breadcrumb,s as card,d as cta,n as default,e as hero,a as meta,t as player,r as sections,i as video,c as videos};