const e={title:"Vídeos — Cómo funciona StorySparkle",description:"Vídeos breves que muestran cómo StorySparkle ayuda a los niños a leer inglés con expresión: cuentos por nivel, narración en vídeo, el Creador de Cuentos, el Analizador de Textos y un progreso medido con honestidad.",keywords:"vídeos storysparkle, cómo usar storysparkle, app de lectura en inglés, vídeos de lectura, nivel de lectura SESL"},a={title:"Mira cómo funciona StorySparkle",subtitle:"Vídeos breves sobre qué es StorySparkle y cómo usar cada parte."},o="Vídeos",r={startHere:"Empieza aquí",howTo:"Guías de uso"},s={watch:"Ver",duration:"{{minutes}} min"},n={chapters:"Capítulos",transcript:"Transcripción",showTranscript:"Mostrar transcripción",hideTranscript:"Ocultar transcripción",moreVideos:"Más vídeos",backToWatch:"Todos los vídeos",watchOnYouTube:"Ver en YouTube",nextStep:"Pruébalo tú"},l={play:"Reproducir",pause:"Pausar",seek:"Avanzar o retroceder",mute:"Silenciar",unmute:"Activar sonido",speed:"Velocidad de reproducción",captions:"Subtítulos",pip:"Imagen en imagen",fullscreen:"Pantalla completa",exitFullscreen:"Salir de pantalla completa",loading:"Cargando"},i={"what-is-storysparkle":"Empieza a leer gratis","choose-the-right-reading-level":"Explorar la biblioteca","how-read-along-works":"Abrir un cuento","make-a-custom-story":"Crear un cuento","check-a-text-level":"Analizar un texto","track-reading-progress":"Ver el progreso"},t={"what-is-storysparkle":{title:"¿Qué es StorySparkle?",description:"El panorama completo en dos minutos y medio: por qué a tantos niños les cuesta leer con fluidez y expresión, qué diferencia a StorySparkle de un generador de cuentos con IA, y cómo encajan los cuentos por nivel, la narración en vídeo, el Creador de Cuentos, el Analizador de Textos y el seguimiento del progreso.",chapters:{S1:"Por qué tantos niños leen sin expresión",S2:"El problema de los generadores con IA",S3:"Lectura acompañada para quien aprende inglés",S4:"Narración, palabras resaltadas y toca para consultar",S5:"SESL©, el motor de nivel de lectura",S6:"Una biblioteca nivelada según el MCER",S7:"El Creador de Cuentos",S8:"El Analizador de Textos",S9:"Progreso medido con honestidad",S10:"Precio y cómo empezar"}},"choose-the-right-reading-level":{title:"Cómo elegir el nivel de lectura adecuado",description:"Todo el mundo ordena los libros por edad, y la edad no mide la lectura. Este vídeo muestra cómo cada cuento de la biblioteca recibe una puntuación del algoritmo SESL© y se corresponde con el MCER, y cómo filtrar por nivel, edad y tema para encontrar algo que tu hijo pueda leer de verdad.",chapters:{c1:"¿Mi hijo puede leer esto de verdad?",c2:"Por qué la edad es la medida equivocada",c3:"Una estantería, treinta lectores",c4:"Cómo se mide cada cuento",c5:"Empieza por el nivel o por la edad",c6:"La puntuación SESL©, en cinco franjas",c7:"Doce temas y filtros que se acumulan",c8:"Qué te dice cada ficha de cuento",c9:"Recorrer la biblioteca"}},"how-read-along-works":{title:"Cómo funciona la lectura acompañada",description:"La expresión no se le puede explicar a un niño: se aprende mirando. Este vídeo muestra el narrador en vídeo, las palabras que se iluminan al ritmo de la voz, el control para ir más despacio, la consulta y traducción al tocar cualquier palabra, y la lectura adaptada a la dislexia.",chapters:{b1:"«Léelo con expresión»",b2:"Más alto no es con más expresión",b3:"La expresión se mira, no se explica",b4:"Enseñar un sonido que nunca has hecho",b5:"Repetir, ¿después de quién?",b6:"Así que le pusimos cara",b7:"Un narrador al que tu hijo puede mirar",b8:"Dale al play y las palabras se iluminan",b9:"Voz, vídeo y resaltado más despacio a la vez",b10:"Toca cualquier palabra para oírla y traducirla",b11:"Las palabras se quedan con su frase",b12:"Lectura adaptada a la dislexia",b13:"Sin anuncios, sin insignias"}},"make-a-custom-story":{title:"Cómo crear un cuento a medida",description:"La mayoría de los generadores le pondrían a Dickens en las manos a un niño de seis años sin pestañear. Este vídeo muestra el Creador de Cuentos: tu hijo inventa el mundo, el personaje, la meta y el giro; tú fijas el nivel de lectura, y ese nivel decide el vocabulario, la longitud de las frases y la del cuento antes de escribir una palabra.",chapters:{c1:"La cuadringentésima lectura",c2:"Por qué fallan casi todos los generadores",c3:"Tu hijo lo inventa, tú pones el nivel",c4:"Rellenar la Receta",c5:"Elegir el nivel de lectura",c6:"Borradores, nunca notas",c7:"Lo que sale",c8:"Compartirlo",c9:"Imprímelo para la hora de dormir"}},"check-a-text-level":{title:"Cómo saber si un texto tiene el nivel adecuado",description:"De pie en una librería, los métodos disponibles para elegir un libro son los dibujos, las palabras largas y un niño que dice que sí a cualquier cosa con un dragón en la portada. Este vídeo muestra el Analizador de Textos: pega cualquier texto o fotografía una ficha y obtén una puntuación SESL©, un nivel del MCER y una reescritura si resulta demasiado difícil.",chapters:{h1:"La pregunta en la librería",h2:"Cómo lo adivinamos ahora",h3:"8,99 libras y cara o cruz",h4:"Los docentes, la misma pregunta",h5:"SESL© lo mide en su lugar",h6:"El Analizador de Textos en tus manos",h7:"Pégalo o fotografíalo",h8:"Indica la edad y analiza",h9:"La puntuación, el nivel, la respuesta",h10:"Ajustar un texto demasiado difícil",h11:"Para docentes",h12:"Analiza un texto gratis"}},"track-reading-progress":{title:"Cómo seguir el progreso de lectura",description:"A las seis semanas, todos los padres se preguntan si una app de lectura está funcionando; y desde la puerta, un niño leyendo y un niño mirando al vacío son idénticos. Este vídeo muestra lo que StorySparkle mide de verdad: un reloj que corre solo mientras leen, niveles según el MCER, el hábito diario y cada palabra leída.",chapters:{h1:"Seis semanas después: ¿está funcionando?",h2:"Desde la puerta se ven igual",h3:"El tiempo de pantalla cuenta hasta la comida",h4:"Un reloj que se para cuando ellos paran",h5:"Contadores e insignias",h6:"XP por cada cuento terminado",h7:"Niveles puntuados y ligados al MCER",h8:"El hábito, día a día",h9:"Los kilómetros, palabra a palabra",h10:"Nada de esto se supone"}}},d={meta:e,hero:a,breadcrumb:o,sections:r,card:s,video:n,player:l,cta:i,videos:t};export{o as breadcrumb,s as card,i as cta,d as default,a as hero,e as meta,l as player,r as sections,n as video,t as videos};
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