읽기 진도를 확인하는 법

0:01여섯 주쯤 지나면 부모라면 누구나 같은 것을 묻습니다.

0:06효과가 있는 걸까.

0:07문간에서 보면 책을 읽는 아이와

0:10멍하니 있는 아이는 똑같아 보입니다.

0:13그래서 숫자를 찾아보면 나오는 건 화면을 본 시간입니다.

0:18점심시간까지 함께 세는 숫자죠.

0:21저희 것은 다릅니다.

0:23저희 시계는 아이가 읽는 동안에만 갑니다.

0:26누르고, 듣고, 다시 듣는 동안에만.

0:29아이가 멈추면 시계도 멈춥니다.

0:32맨 윗줄은 모으는 재미의 영역입니다.

0:34네 개의 숫자와 모아야 할 열두 개의 배지.

0:37한껏 즐기신 다음 아래로 내려가세요.

0:40그 여정.

0:40이야기를 하나 끝낼 때마다 경험치가 쌓이고, 어려울수록 더 많이 쌓입니다.

0:45좇아야 할 점수가 아니라 간직할 기록입니다.

0:47답을 주는 것은 수준입니다.

0:49SESL©로 채점하고 CEFR에 맞춘, 아이가 끝까지

0:53읽어 낸 것의 수준이지 아이에 대한 시험이 아닙니다.

0:58습관은 하루하루.

0:59초록색 날을 눌러 그날 무엇을 읽었는지 보세요.

1:03거리는 모든 단어를 셉니다.

1:06다시 읽은 것까지.

1:08아홉 번째 읽기도 연습이지 멈춤이 아닙니다.

1:12여기에 짐작은 하나도 없습니다.

1:15아이가 실제로 한 일뿐입니다.

1:18그리고 여섯 주가 지난 지금,

1:21그것이 바로 여러분이 물었던 것입니다.