gb flag

Mababasa mo ang site na ito sa English.

Paano subaybayan ang progreso sa pagbasa

0:00 / 0:00

Pagkatapos ng anim na linggo, itinatanong ng bawat magulang kung gumagana ba talaga ang isang app sa pagbasa — at mula sa pintuan, magkamukha ang batang nagbabasa at ang batang nakatulala. Ipinapakita ng video na ito kung ano talaga ang sinusukat ng StorySparkle: relos na umaandar lamang habang nagbabasa, antas na nakatugma sa CEFR, ang pang-araw-araw na gawi, at bawat salitang nabasa.

Mga subtitle

Nasa Ingles ang pelikula. Sumabay sa pagbasa sa wika mo — o patayin ang subtitle.

Pagsapit ng ikaanim na linggo, iisa ang tanong ng bawat magulang.

Umuubra ba ito?

Mula sa pintuan, magkamukha ang batang

nagbabasa at ang batang nakatunganga.

Kaya naghahanap ka ng numero, at ang nakukuha mo ay oras sa screen.

Na kasama pa ang oras ng tanghalian.

Hindi ganoon ang sa amin.

Umaandar lang ang relo namin habang nagbabasa sila:

pumipindot, nakikinig, inuulit.

Kapag tumigil sila, titigil din ito.

Ang tuktok na hanay ang bahaging kokolektahin.

Apat na counter, labindalawang badge na titipunin.

Enjoy-in mo muna, saka mag-scroll pababa.

Ang paglalakbay: XP sa bawat kuwentong natapos, mas marami sa mahihirap.

Isang alaala, hindi score na hahabulin.

Ang mga antas ang sumasagot.

Minarkahan ng SESL©, itinapat sa CEFR — antas

ng natatapos nila, hindi pagsusulit sa bata.

Ang gawi, araw-araw.

Pindutin ang isang berdeng araw para makita kung ano ang nabasa nila noon.

Binibilang ng layo ang bawat salita, pati ang inulit.

Ang ikasiyam na pagbasa ay pagsasanay, hindi pagkakabara.

Walang hinuhulaan dito —

puro ginawa mismo ng anak mo.

Na, pagsapit ng ikaanim na linggo,

siya mismong tinatanong mo.

Iba pang video

Thumbnail ng video: Ano ang StorySparkle?2:30

Ano ang StorySparkle?

Ang buong larawan sa dalawa't kalahating minuto: bakit nahihirapan ang napakaraming bata na magbasa nang matatas at may damdamin, ano ang ipinagkaiba ng StorySparkle sa isang AI na gumagawa ng kuwento, at kung paano nagkakabuklod ang mga kuwentong nakaayon sa antas, ang video na pagsasalaysay, ang Gumagawa ng Kuwento, ang Suri ng Teksto at ang pagsubaybay sa progreso.

Thumbnail ng video: Paano piliin ang tamang antas ng pagbasa1:29

Paano piliin ang tamang antas ng pagbasa

Edad ang pinagbabatayan ng lahat sa pag-uuri ng aklat, at hindi sinusukat ng edad ang kakayahang bumasa. Ipinapakita ng video na ito kung paano binibigyang puntos ng SESL© na algoritmo ang bawat kuwento sa aklatan at itinutugma sa CEFR, at kung paano sala-salain ayon sa antas, edad at tema para makahanap ng kuwentong talagang kayang basahin ng bata.

Thumbnail ng video: Paano gumagana ang sabayang pagbasa1:37

Paano gumagana ang sabayang pagbasa

Hindi masasabi lang sa bata ang pagbasa nang may damdamin — kailangan niya itong makita. Ipinapakita ng video na ito ang tagasalaysay sa video, ang mga salitang nagliliwanag kasabay ng boses, ang pagpapabagal, ang pagpindot sa kahit anong salita para marinig at maisalin, at ang pagbasang angkop sa may dyslexia.

Thumbnail ng video: Paano gumawa ng sariling kuwento1:28

Paano gumawa ng sariling kuwento

Karamihan sa mga gumagawa ng kuwento ay walang atubiling iaabot si Dickens sa batang anim na taong gulang. Ipinapakita ng video na ito ang Gumagawa ng Kuwento: ang bata ang lumilikha ng mundo, tauhan, layunin at pagbabaligtad; ikaw ang nagtatakda ng antas ng pagbasa — at ang antas na iyon ang nagpapasya sa bokabularyo, haba ng pangungusap at haba ng kuwento bago pa masulat ang unang salita.

Thumbnail ng video: Paano malaman kung tama ang antas ng isang teksto1:33

Paano malaman kung tama ang antas ng isang teksto

Sa loob ng tindahan ng aklat, ang tanging paraan sa pagpili ng libro ay ang mga larawan, ang mahahabang salita, at isang batang pumapayag sa kahit anong may dragon sa pabalat. Ipinapakita ng video na ito ang Suri ng Teksto: idikit ang kahit anong teksto o kunan ng larawan ang worksheet, at makakuha ng puntos ng SESL©, antas ng CEFR, at muling pagsulat kung masyadong mahirap.